DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
Es importante tener
en cuenta el impacto que ocasiona la llegada de la tecnología a la institución,
del saber orientar de manera correcta a los niños y niñas en la exploración por
el mundo del internet, de la relación que de ahora en adelante va a tener con
nuestro entorno y como puedo apoyarme para el mejoramiento de medio ambiente
como competencia en el desarrollo de mi vida cotidiana.
PREGUNTA
DE INVESTIGACIÓN DEL PROYECTO
¿Cómo a través del manejo de las nuevas TICS
adquiero estrategias que contribuyan al mejoramiento del medio ambiente y el
desarrollo de mis competencias?
ANÁLISIS
DEL PROBLEMA
En esta era del mundo tecnológico se abren
puertas donde podemos encontrar con más facilidad de lo bueno y de la malo, por
eso es sumamente importante adaptar a los niños y niñas a lo que se trae entre
manos esta tecnología haciendo provecho de lo bueno con el uso adecuado. No
queremos que nuestros niños caigan en manos de personas que buscan aprovecharse
de su inocencia al contrario queremos personitas capaces de aprovechar este
complemento como una herramienta en su desarrollo.
OBJETIVO
GENERAL
Promover el manejo de las TICS mediante la
integración de las diferentes áreas del conocimiento para mejorar el nivel de aprendizaje y el desarrollo integral del
educando.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
·
interviene la tecnología en mi
aula de clase y el entorno que me rodea
·
Explorar el impresionante mundo del Internet
·
Relacionarlo con mi entorno
·
Desde mi quehacer diario ¿Cómo contribuyo al mejoramiento del medio
ambiente?
·
Formar estudiantes competentes capaces de asumir retos que contribuyan en el desarrollo de su
entorno
METODOLOGÍA
Español y Literatura: Medios de comunicación, Producción
y análisis de texto, Descripción – Narración- Diálogo.
Tecnología e informática: Uso y manejo del computador,
Elaboración de folletos, diapositivas, Uso de Internet.
Ciencias sociales: Recursos naturales, Señales
informativas, Prevención de desastres, Conociendo mi Departamento, Municipio y
vereda – Globalización.
Ciencias Naturales: Regiones Naturales-
Reciclaje, La Contaminación - Calentamiento global, Biodiversidad – Ecosistemas.
Matemáticas: Medidas de longitud,
capacidad, peso y superficie, Datos estadísticos, Fracciones –Decimales, Porcentajes
-Uso de operaciones, Conjuntos- opuestos.
Artística: Elaboración de carteles, Collage
utilizando recursos del medio, Dibujos- Maquetas.
Inglés: Vocabulario –Diálogos, Mensajes- Canciones.
Ética y Valores: Respeto, solidaridad,
compañerismo, colaboración, tolerancia, convivencia, amistad.
Religión: La creación, Administradores
de la Creación, Canciones.
Educación Física: Caminatas, Lúdica, Investigación
Ergonomía.
Proyectos Productivos: Cultivos de papa, arveja,
aromáticas. (secundaria), Huerta Escolar
(primaria), Reciclaje (Primaria), Cuidado
con animales domésticos (Primaria), Reforestación (Secundaria)